文化典籍学生学习的动机激起水平与学习效果成正比。学生学习的动机激起水平与学习效果成正比。A.正确B.错误正确答案：B★《布宫号》提醒您：民俗信仰仅供参考，请勿过度迷信！本文经用户投稿或网站收集转载，如有侵权请联系本站。发表评论您必须登录才能评论哦~0条回复聚合阅读学生学习的动机激起水平与学习效果成正比。0评论在儿童早期，附属内驱力最为突出。0评论学习动机与学习效果之间的关系是：学习难度越大，学习动机水平越低，学习效果越好。0评论“万般皆下品，唯有读书高”所反映的动机属于外部动机。0评论学习动机是由学习需要和诱因两方面构成的。0评论学习动机就是激发学生进行学习活动的动力，包括学习自觉性和学习兴趣两种主要心理成分。0评论高智商不一定有高创造性，但高创造性必须要有高于一般水平的智商。0评论创造性思维往往与发散思维和聚合思维两个概念相关，但更多地或首先表现在发散型上。0评论大脑两半球的单侧化研究发现左半球与创造性有关。0评论发散思维是创造性思维的核心。0评论
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