文化典籍中学阶段,儿童的思维从以具体形象思维为主发展到以抽象逻辑思维为主。中学阶段,儿童的思维从以具体形象思维为主发展到以抽象逻辑思维为主。A.正确B.错误正确答案:B★《布宫号》提醒您:民俗信仰仅供参考,请勿过度迷信!本文经用户投稿或网站收集转载,如有侵权请联系本站。发表评论您必须登录才能评论哦~0条回复聚合阅读中学阶段,儿童的思维从以具体形象思维为主发展到以抽象逻辑思维为主。0评论思维是人脑对客观事物的间接地和概括的反应,它反应事物的本质和事物间的内部联系。0评论单词句是指儿童以一个单词表达一句话的意思,这标志着儿童言语的产生。一般发生在出生后8到10个月。0评论3~5岁时儿童口头语言发展的关键期。0评论想象是指人脑对已储存的表象进行加工改造,并形成新形象的心理过程。0评论2岁时儿童大脑皮层各区的突触密度达到顶峰,约为成人的80%,这标志着儿童想象力的生理基础已经成熟。0评论言语是指个体掌握和使用语言的活动。0评论注意是人的心理活动对一定事物的指向和集中,在人的智力活动中起着重要作用。0评论CogniFit程序包括对非言语听觉工作记忆、视空间工作记忆和视觉性言语工作记忆等一系列训练工作记忆的任务。0评论在中学阶段,女生的注意稳定性普遍优于男生。0评论
文化典籍中学阶段,儿童的思维从以具体形象思维为主发展到以抽象逻辑思维为主。中学阶段,儿童的思维从以具体形象思维为主发展到以抽象逻辑思维为主。A.正确B.错误正确答案:B★《布宫号》提醒您:民俗信仰仅供参考,请勿过度迷信!本文经用户投稿或网站收集转载,如有侵权请联系本站。