文化典籍研究学前儿童同伴关系的最常用的定量化方法是()研究学前儿童同伴关系的最常用的定量化方法是()A.问卷法B.观察法C.社会测量法D.指标体系法正确答案:C★《布宫号》提醒您:民俗信仰仅供参考,请勿过度迷信!本文经用户投稿或网站收集转载,如有侵权请联系本站。发表评论您必须登录才能评论哦~0条回复聚合阅读研究学前儿童同伴关系的最常用的定量化方法是()0评论小强与一位小朋友发生了矛盾,便骂了这个小朋友,老师并没有干涉。过了一会儿,当小强再去找那位小朋友玩时,这位小朋友不愿意和他玩了,老师所采取的这种方法属于。0评论以下关于学前儿童社会教育评价的内容的阐述,错误的是()0评论从两个月起,幼儿便开始出现对人脸的积极情绪反应,这体现了。0评论在多方合作过程中,应当承担起学前儿童社会教育主要责任的是()0评论以下有关儿童道德情感发展的观点中,错误的是()0评论比较适合在大班应用的学前儿童社会教育的方法是()0评论什么是社会性区域活动的重要特征。0评论社会教育主题方案架构的基本思路是()0评论谁是第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家。0评论
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