文化典籍消极意义上的良好环境是指教师言行举止的表率作用。消极意义上的良好环境是指教师言行举止的表率作用。A、正确B、错误正确答案：A★《布宫号》提醒您：民俗信仰仅供参考，请勿过度迷信！本文经用户投稿或网站收集转载，如有侵权请联系本站。发表评论您必须登录才能评论哦~0条回复聚合阅读消极意义上的良好环境是指教师言行举止的表率作用。0评论幼儿“说谎”的原因之一是，他们还没有学会区分真实与不真实。0评论通过一些形式让学前儿童去理解和分享他人的情绪体验，使学前儿童在以后的生活中对他人的类似情绪能主动地、习惯性地理解和分享。，这种教育方法是陶冶法。0评论超超在擦自己的桌子时把抹布里的水挤在教室的桌子上，后又边跑边挤水，‘把教室的地板弄湿一大片，老师制止了他的行为，并要求他拿干抹布把弄湿的桌子和地板擦干净。老师对超超行为的指导方法属于自然后果法。0评论陈鹤琴先生提出生活教育，倡导教、学、做合一的教育方法。0评论在美术活动中通过合作绘画有效提高儿童相互协作的能力，通过歌曲体会帮助他人的快乐。这种活动安排体现了学前儿童社会教育活动设计的整合性原则。0评论幼儿教育是指对0-6岁学龄前儿童实施的教育。0评论我国的《幼儿园教育规程》是在1996年正式实施的。0评论我国最早创办的第一所幼儿教育机构是1903年湖北武昌的湖北幼稚园。0评论在一般情况下，一国利率下跌，货币汇率的走势就疲软；利率上升，货币汇率走势偏好。0评论
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