教师承担了教学重担，但没有大的突破和进展，业绩水平徘徊不前，反应了教师处在职业成熟的哪个阶段？

教师承担了教学重担，但没有大的突破和进展，业绩水平徘徊不前，反应了教师处在职业成熟的哪个阶段？

角色确认阶段

角色适应阶段

专业发展的“高原”阶段

角色适宜阶段

正确答案：专业发展的“高原”阶段

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