文化典籍下列属于多重刺激法的是()下列属于多重刺激法的是()A.傅娜的VAKT教学法B.美国赫拉母的综合沟通法C.日本的绘画日记法D.全面交流法正确答案:A★《布宫号》提醒您:民俗信仰仅供参考,请勿过度迷信!本文经用户投稿或网站收集转载,如有侵权请联系本站。发表评论您必须登录才能评论哦~0条回复聚合阅读下列属于多重刺激法的是()0评论贝克总结了认知过程中常见的认知歪曲的几种形式,其中,仅仅根据个别细节而不考虑其他情况便对整个事件做出结论,这是()0评论在实施强化的过程中,看电影、看画册、过生日、郊游等属于()0评论从强化一个与最后新行为稍微接近且出现率比零次出现率稍高的反应入手,连续强化最接近新行为的反应并消除前一个较接近这个行为的反应,从而建立起这个新行为的过程。这种行为矫正方法是()0评论规定幼儿在一活动中不大声说话,就可奖励小红花。这种行为矫正的方法属于()0评论通过观察他人的行为结果,使观察者增进社会可接受的行为。这是模仿和示范作用中的()0评论能够使特殊儿童在正常的大教育环境中生活,接触丰富的信息,获得更多的与同龄正常儿童一起活动的机会,同时又可以得到以班级为单位而进行的特殊教育。这种学前儿童一体化教育的安置形态是()0评论下列各项对代币制的描述有误的是()0评论在学前儿童一体化教育目标分类中,按照儿童的发展,可以把教育目标分为()0评论教育发达国家属于特殊教育服务对象的儿童已达()0评论
文化典籍下列属于多重刺激法的是()下列属于多重刺激法的是()A.傅娜的VAKT教学法B.美国赫拉母的综合沟通法C.日本的绘画日记法D.全面交流法正确答案:A★《布宫号》提醒您:民俗信仰仅供参考,请勿过度迷信!本文经用户投稿或网站收集转载,如有侵权请联系本站。