文化典籍幼儿园教师常用的鉴别孤独症幼儿的方法是()幼儿园教师常用的鉴别孤独症幼儿的方法是()A.医学检查B.量表评定C.行为观察D.访谈调查正确答案:C★《布宫号》提醒您:民俗信仰仅供参考,请勿过度迷信!本文经用户投稿或网站收集转载,如有侵权请联系本站。发表评论您必须登录才能评论哦~0条回复聚合阅读幼儿园教师常用的鉴别孤独症幼儿的方法是()0评论尽可能早地为特殊需要儿童及其家庭提供适宜的支持和服务,这体现的学前特殊儿童教育的发展趋势是()0评论在幼儿园实施语言矫治工作时,即不能无视语言障碍儿童的需要,也不能过分关注语言障碍儿童而影响正常发展儿童的利益,这体现了语言矫治工作的()0评论扩大视觉障碍儿童的活动空间,让其充分借助于视觉以外的感觉,确定自己在环境中的位置及和其他物体间的关系,从一处移动到另一处,该活动称为()0评论有的智力落后儿童对经过训练已能认出的画面换个方向就看不出来,认识了绿颜色,可是当看到绿色树叶、绿交通灯时,却又不能辨认其颜色,这说明其感知觉的()0评论证明了环境刺激对个体发展重要性的是()0评论儿童发展过程中出现的各种感官、动作和身体健康的问题,这属于()0评论在幼儿园中对特殊儿童进行语言矫治,最为普遍的安置形式是()0评论在认知活动过程中,来自视觉的信息约占人所获得总信息的()0评论医学诊断除外,为我们测查和鉴定智力落后儿童提供了三项指标,分别是智力指标、适应行为指标和()0评论
文化典籍幼儿园教师常用的鉴别孤独症幼儿的方法是()幼儿园教师常用的鉴别孤独症幼儿的方法是()A.医学检查B.量表评定C.行为观察D.访谈调查正确答案:C★《布宫号》提醒您:民俗信仰仅供参考,请勿过度迷信!本文经用户投稿或网站收集转载,如有侵权请联系本站。