文化典籍全纳性教育理念下所采用的核心概念是()全纳性教育理念下所采用的核心概念是()A.残疾儿童B.特殊儿童C.特殊需要儿童D.病弱儿童正确答案:C★《布宫号》提醒您:民俗信仰仅供参考,请勿过度迷信!本文经用户投稿或网站收集转载,如有侵权请联系本站。发表评论您必须登录才能评论哦~0条回复聚合阅读全纳性教育理念下所采用的核心概念是()0评论儿童原本不存在障碍,但其需求在学习中得不到满足时,可能出现心理障碍,这被称为()0评论二十世纪80年代兴起于加拿大的智力落后儿童教育方案是()0评论语言发展障碍中的“构音异常”指的是()0评论“孤独症的产生源于神经系统的器质性病变机能障碍”,这种观点属于()0评论儿童语言学家西瑞布格认为,影响儿童构音障碍形成的首要社会心理因素是()0评论关于“多动症”的不正确表述是()0评论“促进孤独症儿童语言和学习技能的发展”,这种孤独症儿童教育和干预水平处于()0评论下列特征中,不属于孤独症儿童具有的特征是()0评论智力的三元理论提出者是美国心理学家()0评论
文化典籍全纳性教育理念下所采用的核心概念是()全纳性教育理念下所采用的核心概念是()A.残疾儿童B.特殊儿童C.特殊需要儿童D.病弱儿童正确答案:C★《布宫号》提醒您:民俗信仰仅供参考,请勿过度迷信!本文经用户投稿或网站收集转载,如有侵权请联系本站。