文化典籍()的对象是家庭教育的情报资料,可分为文字资料、音像资料等。()()的对象是家庭教育的情报资料,可分为文字资料、音像资料等。()A.情报研究B.调查研究C.质的研究D.行动研究正确答案:A★《布宫号》提醒您:民俗信仰仅供参考,请勿过度迷信!本文经用户投稿或网站收集转载,如有侵权请联系本站。发表评论您必须登录才能评论哦~0条回复聚合阅读()的对象是家庭教育的情报资料,可分为文字资料、音像资料等。()0评论学前儿童指()0评论学前儿童家庭教育指导全过程中的学前儿童家庭教育指导工作的组织管理过程,是指()0评论终身教育是指()0评论()要解决的课题一般是“某一类对象的两种特征之间有没有联系”。0评论参与学前儿童家庭教育指导全过程的对象由()0评论在家庭教育指导实验的各变量中,家庭外机构怎样组织和指导家长的变量是()0评论学会尊重别人、相互了解、和平共处的精神,增加对他人的了解和对相互依存问题的认识,这是学习社会强调的()0评论学前儿童的家长指()0评论终身教育的思想是()以后,由于联合国教科文组织积极倡导,已广为人知。0评论
文化典籍()的对象是家庭教育的情报资料,可分为文字资料、音像资料等。()()的对象是家庭教育的情报资料,可分为文字资料、音像资料等。()A.情报研究B.调查研究C.质的研究D.行动研究正确答案:A★《布宫号》提醒您:民俗信仰仅供参考,请勿过度迷信!本文经用户投稿或网站收集转载,如有侵权请联系本站。