文化典籍杜威教学理论的核心内容是()杜威教学理论的核心内容是()A.教育即生活B.教育即生长C.教育即经验的改造D.从做中学正确答案:D★《布宫号》提醒您:民俗信仰仅供参考,请勿过度迷信!本文经用户投稿或网站收集转载,如有侵权请联系本站。发表评论您必须登录才能评论哦~0条回复聚合阅读杜威教学理论的核心内容是()0评论弗利托娜幼儿学校采取“游戏式教学”,而且上课时间不得超过()0评论在小儿一岁生日时,让小儿自己抓取摆在面前的器物,这种慈幼礼仪叫()0评论南京燕子矶幼稚园门匾:“谁说非学校,就算非学校;彼且为婴儿,与之为婴儿。”该门匾的书写者是()0评论崔学古根据自己多年教育实践,总结蒙养教育若干原则和方法,写成的专著是()0评论以赵寄石为首的南京师范大学开展了幼儿园教育研究实验,这一实验采用的是()0评论在学前教育史上,《壬戌学制》确定了()0评论认为习惯对儿童良好品德的形成是最为重要的,“习惯成自然”即渊源于()0评论斯巴达学前教育的最大特点是()0评论父亲是一家之长,握有生杀大权,母亲在家管理家务,每个家庭实施“农夫加军人”的教育。这一时期是()0评论
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