文化典籍在17世纪至20世纪30年代,英国幼儿园的课程主要是()在17世纪至20世纪30年代,英国幼儿园的课程主要是()A.以教育为主B.以保育为主C.以生活为主D.以游戏为主正确答案:B★《布宫号》提醒您:民俗信仰仅供参考,请勿过度迷信!本文经用户投稿或网站收集转载,如有侵权请联系本站。发表评论您必须登录才能评论哦~0条回复聚合阅读在17世纪至20世纪30年代,英国幼儿园的课程主要是()0评论英国学前教育课程实施途径包括:一日活动、区域活动、大型专题活动和()0评论2000年,英国政府为了制定统一的幼儿教育质量标准,正式颁布了()0评论英国托幼机构不能满足社会需要,主要表现为()0评论1975年,印度发起“儿童综合服务项目”,旨在促进()0评论下列选项中,属于中央和地方政府均权型的学前教育管理体制的国家是()0评论下列选项中,不属于单一部门主管模式的国家是()0评论日本政府为缺乏保育的0-6岁儿童设立的保育兼福利机构是()0评论下列选项中,主要采用非师范型教师培养方式的国家是()0评论教师专业发展中最为重要的组成部分是()0评论
文化典籍在17世纪至20世纪30年代,英国幼儿园的课程主要是()在17世纪至20世纪30年代,英国幼儿园的课程主要是()A.以教育为主B.以保育为主C.以生活为主D.以游戏为主正确答案:B★《布宫号》提醒您:民俗信仰仅供参考,请勿过度迷信!本文经用户投稿或网站收集转载,如有侵权请联系本站。