文化典籍在搭积木、拼图游戏中,占优势的动作一般是()在搭积木、拼图游戏中,占优势的动作一般是()A.探索B.象征C.嬉戏D.角色扮演正确答案:A★《布宫号》提醒您:民俗信仰仅供参考,请勿过度迷信!本文经用户投稿或网站收集转载,如有侵权请联系本站。发表评论您必须登录才能评论哦~0条回复聚合阅读在搭积木、拼图游戏中,占优势的动作一般是()0评论我国学前游戏理论与实践全面向苏联学习是在下列哪一个阶段?0评论在教学游戏的设计和组织过程中,教师必须考虑所运用的游戏能不能切实有利于儿童对知识技能的掌握;自选游戏的组织也考虑了儿童在游戏中会获得哪些方面的发展,这样的游戏实施体现了()0评论带有“好像”和“假装”特点的游戏,例如,在游戏中把自己假装成厨师或交通警察等,这种游戏称为()0评论关于幼儿园游戏和教学的关系,正确的表述是()0评论儿童在游戏中可以获得影响与控制环境的能力,可以建立起信心,感到自己是有能力的人,从而获得成就感、自主感。说明游戏可以满足儿童()0评论把以下三种游戏按照社会性发展程度进行排序,社会性程度由低到高的顺序应是()0评论教师鼓励儿童用言语描述自己的行为或所发生的事情,如问:“你在做什么?”“怎么回事?”等,以帮助教师了解儿童的想法。这种言语指导方式称为()0评论皮亚杰认为,游戏是()0评论以下适合提供给2岁以内的婴儿的玩具是()0评论
文化典籍在搭积木、拼图游戏中,占优势的动作一般是()在搭积木、拼图游戏中,占优势的动作一般是()A.探索B.象征C.嬉戏D.角色扮演正确答案:A★《布宫号》提醒您:民俗信仰仅供参考,请勿过度迷信!本文经用户投稿或网站收集转载,如有侵权请联系本站。