文化典籍前苏联的游戏理论研究的典型特征是坚持游戏的()本质前苏联的游戏理论研究的典型特征是坚持游戏的()本质A.生物性B.社会性C.主体性D.生活性正确答案:B★《布宫号》提醒您:民俗信仰仅供参考,请勿过度迷信!本文经用户投稿或网站收集转载,如有侵权请联系本站。发表评论您必须登录才能评论哦~0条回复聚合阅读前苏联的游戏理论研究的典型特征是坚持游戏的()本质0评论幼儿园游戏的实施从教育着的立场上看应遵循教育性原则,从幼儿的立场上看应遵循()0评论弗洛伊德的精神分析理论认为游戏与其他心理事件一样,都受到—的调节()0评论()是游戏本质方的最基本的属性表现0评论出游戏生活预备学说的代表人物是()0评论在角色扮演中()是最基本的也是最早出现的成分0评论()是婴儿游戏活动的最基本表现形式0评论()是游戏计划制定的首要任务0评论学前教育实施游戏的计划以()为单位加以制定更为合适。0评论弗洛伊德认为驱使儿童去游戏的是心里生活的()0评论
文化典籍前苏联的游戏理论研究的典型特征是坚持游戏的()本质前苏联的游戏理论研究的典型特征是坚持游戏的()本质A.生物性B.社会性C.主体性D.生活性正确答案:B★《布宫号》提醒您:民俗信仰仅供参考,请勿过度迷信!本文经用户投稿或网站收集转载,如有侵权请联系本站。