文化典籍学前教育的实施主要有两种形式,即学前公共教育和()学前教育的实施主要有两种形式,即学前公共教育和()A.学前家庭教育B.幼儿园C.托幼机构教育D.社区学前教育正确答案:A★《布宫号》提醒您:民俗信仰仅供参考,请勿过度迷信!本文经用户投稿或网站收集转载,如有侵权请联系本站。发表评论您必须登录才能评论哦~0条回复聚合阅读学前教育的实施主要有两种形式,即学前公共教育和()0评论把课程设计过程概括为确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验、评价结果这样四个步骤的研究专家是()0评论教师专业化发展的核心问题是()0评论对儿童发展的知识和幼儿教育原理的理解已经达到相当的水平,不仅能在实践中对理论运用自如,而且有足够的动力支持他去探讨更深层次的问题,探索更好的教育方法,习惯于自我反省、思考,也喜欢探索创造。这属于幼儿教师专业化发展阶段中的()0评论现代我国托幼机构一般包括()0评论社会本位的课程思想改革,最早比较系统化地反映在柏拉图的()0评论下面不属于建立优质师幼关系主要策略的是()0评论下面全部属于幼儿园户外环境的是()0评论多元智慧理论是由美国发展心理学家,著名教授在其《智力的结构》一书中提出的,他是()0评论在教育史上,最早提出教育价值问题,指出课程的各门学科应对社会生存提供效用,并对课程学科作出分类安排的是教育家()0评论
文化典籍学前教育的实施主要有两种形式,即学前公共教育和()学前教育的实施主要有两种形式,即学前公共教育和()A.学前家庭教育B.幼儿园C.托幼机构教育D.社区学前教育正确答案:A★《布宫号》提醒您:民俗信仰仅供参考,请勿过度迷信!本文经用户投稿或网站收集转载,如有侵权请联系本站。