文化典籍从内容上看,幼小衔接工作是()从内容上看,幼小衔接工作是()A.提前使用小学教材B.知识和技能的衔接C.学习拼音、汉字和计算D.体、智、德、美诸方面的衔接正确答案:D★《布宫号》提醒您:民俗信仰仅供参考,请勿过度迷信!本文经用户投稿或网站收集转载,如有侵权请联系本站。发表评论您必须登录才能评论哦~0条回复聚合阅读从内容上看,幼小衔接工作是()0评论某地区教育主管部门协调幼教专家,拟定本地区示范幼儿园的标准,用来对申请示范园资格的单位进行评判,凡达标的均可授予“示范幼儿园”称号。这种评价方法称为()0评论马克思主义的教育起源说认为,教育起源于()0评论幼儿教育的情境十分复杂,教师教无定法,而且幼儿园一日生活中随时会发生一些偶发事件,需要教师迅速、恰当地处理,体现了教师劳动具有()0评论主张教育应该让儿童从做中学,教育即生活、教育即生长、教育即经验的不断改造的教育家是()0评论认为新生婴儿是作为一个已经制造好的小型成年人降生到世界上的,儿童与成人的区别仅是身体大小及知识多少的不同,儿童是小大人,这种儿童观是()0评论原始社会学前教育的形式是()0评论艾里克森认为学前期(3—6、7岁)阶段儿童发展面临的矛盾是()0评论考虑到学前儿童身心发展的特点,我国学前教育目标在人的素质发展顺序结构上,放在首位的是()0评论关于儿童动作发展的顺序,正确的说法是()0评论
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