文化典籍学前教育功能的特征包括方向性、整合性和()学前教育功能的特征包括方向性、整合性和()A.客观性与一元性B.客观性与多样性C.复杂性与多样性D.复杂性与客观性正确答案:B★《布宫号》提醒您:民俗信仰仅供参考,请勿过度迷信!本文经用户投稿或网站收集转载,如有侵权请联系本站。发表评论您必须登录才能评论哦~0条回复聚合阅读学前教育功能的特征包括方向性、整合性和()0评论马卡连柯指出:"家庭是最重要的地方,在家庭里面,人初次向社会生活迈进!"这说明家庭教育()0评论认为幼儿教师是幼儿学习的研究者和扶持者的理论流派是()0评论过程模式在幼儿园课程中的应用是()0评论幼儿园户外环境创设要求()0评论对幼儿进行人类优秀文化传统的教育,使幼儿能在短时间内获得人类用漫长时间创造的大量精神财富的比较有效的方法是()0评论下面关于家庭对托幼机构教育意义的说法中,不正确的是()0评论托幼机构组织幼儿参观访问社区内的卫生保健部门、银行、商店等,或者聘请这些机构的工作人员到幼儿园、托儿所一起开展活动。这属于托幼机构与社区合作途径中的()0评论学前知识系统化教学活动的类型主要包括"日常生活活动"和()0评论幼儿教师在托幼机构教育中应扮演的角色是()0评论
文化典籍学前教育功能的特征包括方向性、整合性和()学前教育功能的特征包括方向性、整合性和()A.客观性与一元性B.客观性与多样性C.复杂性与多样性D.复杂性与客观性正确答案:B★《布宫号》提醒您:民俗信仰仅供参考,请勿过度迷信!本文经用户投稿或网站收集转载,如有侵权请联系本站。