文化典籍代表教育的总体方向,体现最宏观、最终极的教育价值的是()代表教育的总体方向,体现最宏观、最终极的教育价值的是()A.教育目的B.课程目标C.教学目标D.课程与教学目标正确答案:A★《布宫号》提醒您:民俗信仰仅供参考,请勿过度迷信!本文经用户投稿或网站收集转载,如有侵权请联系本站。发表评论您必须登录才能评论哦~0条回复聚合阅读代表教育的总体方向,体现最宏观、最终极的教育价值的是()0评论在西方,最早提出“课程”一词的著作是()0评论西方最常见的课程定义是()0评论学生已经掌握了“三角形”概念和面积计算公式,再学习“等腰三角形”,这种学习是奥苏伯尔所提出的()0评论学生为得到师长的认可和表扬而学习的动机是()0评论“给学生一篇文章,学生在五分钟内不靠帮助或参考书,能够识别出它的风格。”这种教学目标的表述属于()0评论斯宾塞提出,什么知识最有价值,一致的答案就是()0评论课程开发以学科知识及其发展为基点、强调学科知识的优先性,此种课程观是()0评论通过语言而提示课程内容的教学方法是()0评论苏格拉底的“产婆术”从教学方法来看,属于()0评论
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