将课程知识视为一种“人格的建构”的课程实施取向是()

将课程知识视为一种“人格的建构”的课程实施取向是()

A.忠实取向

B.实践取向

C.相互适应取向

D.创生取向

正确答案:D

★《布宫号》提醒您:民俗信仰仅供参考,请勿过度迷信!

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