文化典籍“实践性课程”的开发方法是（）“实践性课程”的开发方法是（）A.观察B.审议C.实践D.规定正确答案：B★《布宫号》提醒您：民俗信仰仅供参考，请勿过度迷信！本文经用户投稿或网站收集转载，如有侵权请联系本站。发表评论您必须登录才能评论哦~0条回复聚合阅读“实践性课程”的开发方法是（）0评论在教育史上第一个倡导教学论的是德国教育家（）0评论标志着理论化、系统化的教学论确立的著作是（）0评论学习过“平行四边形”概念的儿童，通过学习“菱形”这一概念，知道了“菱形是四条边一样长的平行四边形”，这种学习是奥苏伯尔所提出的（）0评论儿童生来就有好奇心，随着后天经验的增长，他们越是不断探索周围世界、了解周围世界，越是从中得到满足，这是奥苏伯尔所提出的（）0评论下列属于行为控制取向的教学设计模式是（）0评论斯金纳提出的程序教学的理论基础是“操作条件反应”和（）0评论“学生将通过陈述而证明已掌握了五个逗号规则的知识，并能在逗号被删除的句子中正确插入逗号。”这种教学目标的表述属于（）0评论课程开发以当代社会生活的需求为基点、强调当代社会生活的需求的优先性，此种课程观是（）0评论教师向学生作出一定的活动、行动、态度以供学生仿效的教学方法是（）0评论
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