文化典籍斯金纳提出的程序教学的理论基础是“操作条件反应”和()斯金纳提出的程序教学的理论基础是“操作条件反应”和()A.“积极强化”B.“消极强化”C.“实物强化”D.“奖励强化”正确答案:A★《布宫号》提醒您:民俗信仰仅供参考,请勿过度迷信!本文经用户投稿或网站收集转载,如有侵权请联系本站。发表评论您必须登录才能评论哦~0条回复聚合阅读斯金纳提出的程序教学的理论基础是“操作条件反应”和()0评论“学生将通过陈述而证明已掌握了五个逗号规则的知识,并能在逗号被删除的句子中正确插入逗号。”这种教学目标的表述属于()0评论课程开发以当代社会生活的需求为基点、强调当代社会生活的需求的优先性,此种课程观是()0评论教师向学生作出一定的活动、行动、态度以供学生仿效的教学方法是()0评论在现今,世界各国的教育实践依然将其作为课程主要内容的是()0评论以下不属于课程要素的是()0评论提出“教育性教学”思想的教育家是()0评论学生们可以从政治的、经济的、地理的和历史的角度探讨英国与欧盟关系的问题,这种课程类型属于()0评论主张从儿童的乡土周围生活及其直观范围里去寻求知识的课程属于()0评论源于同步学习又回归同步学习的是()0评论
文化典籍斯金纳提出的程序教学的理论基础是“操作条件反应”和()斯金纳提出的程序教学的理论基础是“操作条件反应”和()A.“积极强化”B.“消极强化”C.“实物强化”D.“奖励强化”正确答案:A★《布宫号》提醒您:民俗信仰仅供参考,请勿过度迷信!本文经用户投稿或网站收集转载,如有侵权请联系本站。