文化典籍主张从儿童的乡土周围生活及其直观范围里去寻求知识的课程属于()主张从儿童的乡土周围生活及其直观范围里去寻求知识的课程属于()A.学科课程B.经验课程C.分科课程D.综合课程正确答案:B★《布宫号》提醒您:民俗信仰仅供参考,请勿过度迷信!本文经用户投稿或网站收集转载,如有侵权请联系本站。发表评论您必须登录才能评论哦~0条回复聚合阅读主张从儿童的乡土周围生活及其直观范围里去寻求知识的课程属于()0评论源于同步学习又回归同步学习的是()0评论“伴随具体内容的学习而形成的对所学习的内容以及学习过程本身的情感、态度”,被称为()0评论当教师按原先的计划来执行课程变革的时候,课程实施是成功的。这种取向被视为()0评论教学过程不仅是一个教养过程,而且还是一个教育过程。此处的“教育”指的是()0评论在课程创生取向的视野中,教学设计的主体是()0评论被称为“暗箱式评价”的是()0评论下列关于帕里斯的课程变革的情境模式的描述,正确的是()0评论以“判断”作为评价本质的是()0评论本质上受“解放理性”支配的课程评价取向是()0评论
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