文化典籍赞可夫发展性教学理论的出发点是()赞可夫发展性教学理论的出发点是()A.操作性条件反应与强化原理B.最近发展区C.学科结构D.有意义学习正确答案:B★《布宫号》提醒您:民俗信仰仅供参考,请勿过度迷信!本文经用户投稿或网站收集转载,如有侵权请联系本站。发表评论您必须登录才能评论哦~0条回复聚合阅读赞可夫发展性教学理论的出发点是()0评论以下哪条教学原则属于赞可夫在实验研究的过程中逐步形成、在对实验工作进行理论概括时定型的原则?0评论提出为“完满生活”作准备的五个综合性教育目标的教育家是()0评论1859年,英国著名哲学家、社会学家、教育学家斯宾塞提出了“什么知识最有价值”的命题,所明确提出的问题属于()0评论以下不属于布卢姆“教育目标分类学”的领域是()0评论科学家通过观察实验而得出的结论称为()0评论由各自具有独立体系、彼此缺乏联系的科目所组成的课程,称为()0评论美国学者帕里斯提出的课程实施模式是()0评论夸美纽斯在文艺复兴时期创立的是()0评论文化交往和发展中的两种不同的特质是()0评论
文化典籍赞可夫发展性教学理论的出发点是()赞可夫发展性教学理论的出发点是()A.操作性条件反应与强化原理B.最近发展区C.学科结构D.有意义学习正确答案:B★《布宫号》提醒您:民俗信仰仅供参考,请勿过度迷信!本文经用户投稿或网站收集转载,如有侵权请联系本站。