文化典籍提出“学习层级理论”的是（）提出“学习层级理论”的是（）A.瓦根舍因B.桑代克C.加涅D.罗杰斯正确答案：C★《布宫号》提醒您：民俗信仰仅供参考，请勿过度迷信！本文经用户投稿或网站收集转载，如有侵权请联系本站。发表评论您必须登录才能评论哦~0条回复聚合阅读提出“学习层级理论”的是（）0评论系统确立起课程开发的过程模式的学者，其代表作是（）0评论下列有关奥苏伯尔所提出的“先行组织者”策略的说法中，不正确的是（）0评论用一种折衷的态度把学习者的需要、当代社会生活的需求、学科的发展并列为课程目标的三个来源的是（）0评论以下关于自主型教学方法的说法中，不正确的是（）0评论通过师生的民主对话与讨论而共同思考、探究和解决问题的教学方法属于（）0评论下列不属于课程变革过程的环节的是（）0评论下列哪种课程不属于学科本位综合课程（）0评论在古德莱德的课程层次理论中。学生实际体验到的课程属于（）0评论从研究方法论的角度看。研究者对个案性的“深度访谈法”倍加青味。这类研究者所持有的课程实施取向是（）0评论
文化典籍提出“学习层级理论”的是（）提出“学习层级理论”的是（）A.瓦根舍因B.桑代克C.加涅D.罗杰斯正确答案：C★《布宫号》提醒您：民俗信仰仅供参考，请勿过度迷信！本文经用户投稿或网站收集转载，如有侵权请联系本站。
