文化典籍被誉为是“现代课程理论圣经”的是()被誉为是“现代课程理论圣经”的是()A.《课程》B.《课程与教学的基本原理》C.《后现代课程》D.《儿童与课程》正确答案:B★《布宫号》提醒您:民俗信仰仅供参考,请勿过度迷信!本文经用户投稿或网站收集转载,如有侵权请联系本站。发表评论您必须登录才能评论哦~0条回复聚合阅读被誉为是“现代课程理论圣经”的是()0评论从本质上看,概念重建主义课程范式追求的价值取向是()0评论提出“教师是自然的仆人,不是自然的主人;他的使命是培植,不是改变。”这一论断的教育家是()0评论卢梭认为发现教学的基本形式是活动教学和()0评论杜威认为真正能将儿童与学科统一起来的是()0评论在泰勒原理中,需要对教育目标进行两次甄选,即哲学的选和()0评论奥苏伯尔非常重视已有知识在学习中的作用,重视新旧知识之间的实质性联系,他提出了()0评论泰勒认为有效组织学习经验的标准有“连续性”“序列性”和()0评论以下数学设计模式中,属于行为控制取向的是()0评论加涅的教学设计模式的理论基础是()0评论
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