文化典籍有效组织学习经验的标准有三个,其中之一是()有效组织学习经验的标准有三个,其中之一是()A.随机性B.活动性C.连续性D.积极性正确答案:C★《布宫号》提醒您:民俗信仰仅供参考,请勿过度迷信!本文经用户投稿或网站收集转载,如有侵权请联系本站。发表评论您必须登录才能评论哦~0条回复聚合阅读有效组织学习经验的标准有三个,其中之一是()0评论“是教育情境的产物和问题解决的结果,是学生和教师关于经验和价值观生长的‘方向感’”,这指的是()0评论在课程发展史上,关于学校课程与社会生活关系问题存在的三种典型观点是被动适应论、主动适应论和()0评论下列选项中不属于典型的活动课程理论形态的是()0评论泰勒在20世纪80年代初期曾指出,泰勒原理“是作为特定环境条件下的产物而形成的”,这里的“特定环境条件”指的是()0评论“教师的角色是课程开发者”,这是课程实施的()0评论在相互适应取向的教学设计中,学生()0评论赫尔巴特的教学论中所提出的教学的任务是()0评论美国学者多尔指出“公认的课程定义,已从学程的内容、科目及学程表,变为在学校领导或指导下给学习者提供的一切经验。”这一有关课程的定义倾向于认为课程是()0评论布鲁纳所提出的“中间语言”()0评论
文化典籍有效组织学习经验的标准有三个,其中之一是()有效组织学习经验的标准有三个,其中之一是()A.随机性B.活动性C.连续性D.积极性正确答案:C★《布宫号》提醒您:民俗信仰仅供参考,请勿过度迷信!本文经用户投稿或网站收集转载,如有侵权请联系本站。