文化典籍被誉为“现代课程理论的圣经”是著作()被誉为“现代课程理论的圣经”是著作()A.《潜在课程论》B.《课程与教学的基本原理》C.《现代课程论》D.《实践:课程的语言》正确答案:B★《布宫号》提醒您:民俗信仰仅供参考,请勿过度迷信!本文经用户投稿或网站收集转载,如有侵权请联系本站。发表评论您必须登录才能评论哦~0条回复聚合阅读被誉为“现代课程理论的圣经”是著作()0评论在一定教育价值观的指导之下将所选出的各种课程要素妥善组织为课程结构,使各种课程要素在动态运行的课程结构系统中产生合力,以有效实现课程目标,这就是()0评论与课程教材的结构体系相匹配,在教学设计上,布鲁纳主张()0评论对课程或教学计划实际效用的评价,称为()0评论“发展性教学论”、“发现教学论”、“范例教学论”这三大新教学论流派的共同理论基础是()0评论共同解决问题型教学方法对应的学习方式是()0评论在下列几种评价类型中,最关注过程的是()0评论“人本主义经验课程”内容的基本来源是()0评论建构主义支架式教学的基本特征是()0评论只就课程计划所涉及的学生经验的类型、课程内容的性质、组织等来对课程计划作出判断,至于效果则在评价关注的范围之外。这类评价是()0评论
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