文化典籍课程开发过程模式的提出者是（）课程开发过程模式的提出者是（）A.杜威B.艾斯纳C.斯腾豪斯D.施瓦布正确答案：C★《布宫号》提醒您：民俗信仰仅供参考，请勿过度迷信！本文经用户投稿或网站收集转载，如有侵权请联系本站。发表评论您必须登录才能评论哦~0条回复聚合阅读课程开发过程模式的提出者是（）0评论奥苏伯尔认为，机械学习的心理机制是（）0评论泰勒认为，课程开发的出发点是（）0评论认为“教育就是从内部将潜在能力展开”的教学观可简称为（）0评论在加涅的学习层级理论中，下列学习类型按从低到高的序列排列正确的是（）0评论确立了“同时诚实地尊重学科本身的逻辑和儿童的心理逻辑”的课程形态是（）0评论课程变革被视为一种线性过程，课程专家在课堂外制定出变革计划，教师在课堂中实施变革计划，这种观点属于课程实施的（）0评论“全美课程传播网络”采用的课程实施模式是（）0评论为精确而又清晰地陈述目标，泰勒建议使用（）0评论奥苏伯尔提倡的课堂教学是（）0评论
文化典籍课程开发过程模式的提出者是（）课程开发过程模式的提出者是（）A.杜威B.艾斯纳C.斯腾豪斯D.施瓦布正确答案：C★《布宫号》提醒您：民俗信仰仅供参考，请勿过度迷信！本文经用户投稿或网站收集转载，如有侵权请联系本站。
