文化典籍培训成果转化的第三个层面是()。培训成果转化的第三个层面是()。A.依样画瓢B.举一反三C.融会贯通D.自我管理正确答案:C★《布宫号》提醒您:民俗信仰仅供参考,请勿过度迷信!本文经用户投稿或网站收集转载,如有侵权请联系本站。发表评论您必须登录才能评论哦~0条回复聚合阅读培训成果转化的第三个层面是()。0评论对员工入职进行“1369”法新人培训的典型企业是()。0评论以幻灯、电影、录像等多媒体教学设备为主要手段的培训方法为()。0评论鱼刺图战略分解法是一种定性的逻辑分析方法。提出这一方法的学者是()。0评论同一薪酬等级中薪酬最高值与最低值之差称为()。0评论通过正当途径获取企业外部组织或个人相关薪酬信息的过程称为()。0评论小刘是办公室的收发员,一次她将本应加急寄出的邮件作为普通邮件寄出,使公司失去了一个重要客户,办公室主任立即将此事记录在案,作为年终考核的依据之一。这种绩效考核的方法是()。0评论通过工作轮换增加员工阅历,从而在职位未提升的情况下增加员工的满意感。这种职业生涯发展途径属于()。0评论为了帮助员工处理好职业发展问题,直线经理需要扮演四种角色:教练、评估者、顾问和推荐人。下列选项中最能体现直线经理扮演教练角色的是()。0评论下列选项中属于精神激励方法的有()。0评论
文化典籍培训成果转化的第三个层面是()。培训成果转化的第三个层面是()。A.依样画瓢B.举一反三C.融会贯通D.自我管理正确答案:C★《布宫号》提醒您:民俗信仰仅供参考,请勿过度迷信!本文经用户投稿或网站收集转载,如有侵权请联系本站。