文化典籍识字能力的结构包括掌握字的形、音、义和()识字能力的结构包括掌握字的形、音、义和()A.识记字义B.注音语音C.理解字形D.具有独立识字能力和习惯正确答案:D★《布宫号》提醒您:民俗信仰仅供参考,请勿过度迷信!本文经用户投稿或网站收集转载,如有侵权请联系本站。发表评论您必须登录才能评论哦~0条回复聚合阅读识字能力的结构包括掌握字的形、音、义和()0评论在阅读教学中,核心是()0评论1937-1949年间国民政府小学国语课本主要使用的教科书是()0评论规定教授科目里有国文科而无读经科的章程是()0评论我国小学教师继续教育的研究始于()0评论1934年中央苏区教育人民委员部颁布的《小学课程教则大纲》中规定小学实行()0评论我国古代学校教育中语文不单独设课,课程内容主要是()0评论小学语文教学评估的主要功能是()0评论识字的工具主要指()0评论小学语文基本功训练过程中应注意的几点是()0评论
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