文化典籍有的学生聪明早慧,有的学生大器晚成。这体现了心理发展的()有的学生聪明早慧,有的学生大器晚成。这体现了心理发展的()A.顺序性B.阶段性C.不均衡性D.个别差异性正确答案:D★《布宫号》提醒您:民俗信仰仅供参考,请勿过度迷信!本文经用户投稿或网站收集转载,如有侵权请联系本站。发表评论您必须登录才能评论哦~0条回复聚合阅读有的学生聪明早慧,有的学生大器晚成。这体现了心理发展的()0评论某教师免除了随堂测验全部答对学生的家庭作业。该教师的做法是()0评论为了得到父母的奖励或者避免父母的惩罚而努力学习。这种学习动机是()0评论写一篇作文、策划一项活动、管理一个班级。这类知识是()0评论下列属于操作技能的是()0评论利用各种图片、模型、幻灯片及录像进行的直观教学形式是()0评论在学生学过“能量”后,再学习“电能”、“机械能”和“化学能”。这类学习是()0评论小学生学习分数时,受先前整数概念的影响,往往认为15比13大。这种迁移是()0评论老师在教学生“舟”这个字时,一边引导学生观察实物模型,一边进行板书并作形象比喻。学生在这种教学方式下,所采取的学习策略是()0评论桑代克曾做过一个实验:被试者蒙上眼睛后练习画4英寸长的线段,经过300多次练习,毫无进步。其最适当的解释是()0评论
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