文化典籍教育科研成果评价的组织形式大致可分为()教育科研成果评价的组织形式大致可分为()A.研究者自我评定B.社会团体评价C.同行专家论证D.行政部门评审E.高校评审正确答案:ACD★《布宫号》提醒您:民俗信仰仅供参考,请勿过度迷信!本文经用户投稿或网站收集转载,如有侵权请联系本站。发表评论您必须登录才能评论哦~0条回复聚合阅读教育科研成果评价的组织形式大致可分为()0评论()的出版标志着现代教学的初步形成。0评论《大教学论》一书中,夸美纽斯提出新的教学制度是()0评论现代教学需要构建平等、互动、共同发展的师生关系,以充分体现师生之间的()0评论“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”,这句话反映了教师职业的()0评论我国的《教师资格条例》颁布于()0评论在教学活动中制定实施方案的过程是()0评论“内发论”学生观的代表是()0评论最早实施教师资格制度的是()0评论教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程”,这一命题中对师生关系的理解是()0评论
文化典籍教育科研成果评价的组织形式大致可分为()教育科研成果评价的组织形式大致可分为()A.研究者自我评定B.社会团体评价C.同行专家论证D.行政部门评审E.高校评审正确答案:ACD★《布宫号》提醒您:民俗信仰仅供参考,请勿过度迷信!本文经用户投稿或网站收集转载,如有侵权请联系本站。