文化典籍教育的生物起源论和心理起源论的共同缺陷是都否认了()教育的生物起源论和心理起源论的共同缺陷是都否认了()A.教育的阶级性B.教育的社会性C.教育的生产性D.教育的科学性正确答案:B★《布宫号》提醒您:民俗信仰仅供参考,请勿过度迷信!本文经用户投稿或网站收集转载,如有侵权请联系本站。发表评论您必须登录才能评论哦~0条回复聚合阅读教育的生物起源论和心理起源论的共同缺陷是都否认了()0评论人口的生理素质是教育活动赖以开展的基础之一,它决定着()0评论遗传素质提供了个体身心发展的()0评论美国1929-1957年教育投资在增加国民收人中做出的贡献比率是33%,这说明()0评论“拔苗助长”、“陵节而施”,说明了教育没有遵循个体身心发展的()0评论对教育领导权起决定作用的因素是()0评论“拔苗助长”违背了人的发展的()0评论“明人伦”是我国哪一时期的教育目的()0评论社区教育的实质是()0评论编写教科书的依据是()0评论
文化典籍教育的生物起源论和心理起源论的共同缺陷是都否认了()教育的生物起源论和心理起源论的共同缺陷是都否认了()A.教育的阶级性B.教育的社会性C.教育的生产性D.教育的科学性正确答案:B★《布宫号》提醒您:民俗信仰仅供参考,请勿过度迷信!本文经用户投稿或网站收集转载,如有侵权请联系本站。