文化典籍“课程即社会改造”的代表人物是()“课程即社会改造”的代表人物是()A.费雷尔B.孔子C.杜威D.鲍尔斯正确答案:A★《布宫号》提醒您:民俗信仰仅供参考,请勿过度迷信!本文经用户投稿或网站收集转载,如有侵权请联系本站。发表评论您必须登录才能评论哦~0条回复聚合阅读“课程即社会改造”的代表人物是()0评论教师采用语言、事实等方式影响学生思想意识,提高学生思想觉悟的方法是()0评论将教师称为知识种子的传播者,文明之树的培育者,人类灵魂的设计者的思想家是()0评论教学的基础性任务是()0评论教师从教所需的独特的心理和人格特质属于教师的()0评论6、7周岁-11、12周岁阶段被称为()0评论反映中国古代教育思想并记录孔子及其弟子之间相互问答的著作是()0评论世界上第一本研究教学法的著作是()0评论教育心理起源论者认为,教育起源于()0评论认为“教育”是“使人得到改进”的西方教育思想史上具有长远影响的第一位教育家是()0评论
文化典籍“课程即社会改造”的代表人物是()“课程即社会改造”的代表人物是()A.费雷尔B.孔子C.杜威D.鲍尔斯正确答案:A★《布宫号》提醒您:民俗信仰仅供参考,请勿过度迷信!本文经用户投稿或网站收集转载,如有侵权请联系本站。