文化典籍教育性质的根本体现在教育目的的()教育性质的根本体现在教育目的的()A.激励性B.评价性C.协调作用D.方向性正确答案:D★《布宫号》提醒您:民俗信仰仅供参考,请勿过度迷信!本文经用户投稿或网站收集转载,如有侵权请联系本站。发表评论您必须登录才能评论哦~0条回复聚合阅读教育性质的根本体现在教育目的的()0评论综合课程主张的率先提出者是()0评论国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导文件,我们称之为()0评论我国古代很早就有把课内活动与课外活动结合起来的思想,体现这种思想的是()0评论下列不属于学校教育的特点的是()0评论体现课外教育不受课内教学内容局限的特征是()0评论我国明确规定了”教师的平均工资应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平,并逐步提高”的法律文件是()0评论我国的学科课程论可追溯到六艺,其最早提出者是()0评论小李乖巧懂事成绩好,小张调皮捣蛋成绩差;班主任对小李非常好,对小张漠不关心。这违反了教师职业要求的()0评论个别差异是指学生个体之间身心发展过程中所显示出来的差别,普遍存在于学生之间。基于此,教育应当注意()0评论
文化典籍教育性质的根本体现在教育目的的()教育性质的根本体现在教育目的的()A.激励性B.评价性C.协调作用D.方向性正确答案:D★《布宫号》提醒您:民俗信仰仅供参考,请勿过度迷信!本文经用户投稿或网站收集转载,如有侵权请联系本站。