在餐点环节，教师下列做法中，不恰当的是（）

在餐点环节，教师下列做法中，不恰当的是（）

A.少盛勤添

B.不断催促幼儿加快进餐速度

C.指导幼儿正确使用勺子和筷子进餐

D.鼓励幼儿自主取餐

正确答案：B

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