文化典籍以往的学科活动的弊端之一是其割裂了学习内容与()之间的关系以往的学科活动的弊端之一是其割裂了学习内容与()之间的关系A.幼儿思维B.整体性C.学科领域D.幼儿生活正确答案:D★《布宫号》提醒您:民俗信仰仅供参考,请勿过度迷信!本文经用户投稿或网站收集转载,如有侵权请联系本站。发表评论您必须登录才能评论哦~0条回复聚合阅读以往的学科活动的弊端之一是其割裂了学习内容与()之间的关系0评论在学科活动中,教育活动目标的表述应()0评论()是指主题内容的展开线索0评论学科活动的设计往往比较突出教师的引领作用,活动编排的核心是()0评论陈鹤琴先生在南京创办了鼓楼幼稚园,实施(),强调课程应该从幼儿生活的自然和社会环境中选择他们感兴趣且适合的人、事、物作为中心,按单元主题来组织,各项活动围绕这个主题进行()0评论主题活动的设计要充分考虑本班幼儿的发展水平和需要,这主要指主题活动设计的()0评论在设计主题活动时,教师一定要有目标意识,要考虑每一个主题对达成学期总目标的贡献,切不可不分析主题价值而只根据主题内容的差异来确定主题。这说明主题活动设计具有()0评论当前,在主题活动设计与实施过程中,不少幼儿园仅仅将集体教学活动作为主题实施的唯一途径,忽视了那些能够给幼儿带来差异性体验的小组或个体活动,这种现象要得到改善就需要我们更加关注主题活动设计中的()0评论以下哪项不是主题活动设计主题的来源()0评论干旱缺水地方的幼儿园不适宜进行有关鱼虾等水中生物的主题。这说明在确定主题时要注意()0评论
文化典籍以往的学科活动的弊端之一是其割裂了学习内容与()之间的关系以往的学科活动的弊端之一是其割裂了学习内容与()之间的关系A.幼儿思维B.整体性C.学科领域D.幼儿生活正确答案:D★《布宫号》提醒您:民俗信仰仅供参考,请勿过度迷信!本文经用户投稿或网站收集转载,如有侵权请联系本站。