文化典籍有关基础知识和技能方面的目标,采取()比较有效有关基础知识和技能方面的目标,采取()比较有效A.行为目标B.生成性目标C.表现性目标D.合成性目标正确答案:A★《布宫号》提醒您:民俗信仰仅供参考,请勿过度迷信!本文经用户投稿或网站收集转载,如有侵权请联系本站。发表评论您必须登录才能评论哦~0条回复聚合阅读有关基础知识和技能方面的目标,采取()比较有效0评论与行为目标相比,生成性目标具有()属性0评论将幼儿分成几横排座,幼儿与幼儿前额对后脑、左肩邻右肩、一只面向教师的座位编排方式是()0评论马蹄型、半圆型、圆型座位编排形式要求班级规模不超过()0评论幼儿分组围坐在一张桌子旁,一般以六名幼儿为一组的座位编排方式是()0评论如挂图、模型、课件等属于教学活动材料中的()0评论提出主题,再问开放性问题,然后是具体的问题,对最初提出的问题重新界定。这种提问序列是()0评论下列不属于方块型座位编排形式的优点的是()0评论教师问幼儿:“前几天老师告诉过你们,土豆还可以叫什么?”这一提问属于()0评论发展幼儿思维能力和数、量、形、空间、时间等概念的区域是()0评论
文化典籍有关基础知识和技能方面的目标,采取()比较有效有关基础知识和技能方面的目标,采取()比较有效A.行为目标B.生成性目标C.表现性目标D.合成性目标正确答案:A★《布宫号》提醒您:民俗信仰仅供参考,请勿过度迷信!本文经用户投稿或网站收集转载,如有侵权请联系本站。