文化典籍4岁—5岁幼儿手工发展大致处于（）4岁—5岁幼儿手工发展大致处于（）A.无目的的活动期B.基本形状期C.样式化期D.意图期正确答案：B★《布宫号》提醒您：民俗信仰仅供参考，请勿过度迷信！本文经用户投稿或网站收集转载，如有侵权请联系本站。发表评论您必须登录才能评论哦~0条回复聚合阅读4岁—5岁幼儿手工发展大致处于（）0评论幼儿园老师常常使用刨花、树叶等物品引导幼儿制作各种有趣的造型，这类材料属于（）0评论“画面中的雨滴可以作为叮咚的音乐，激烈的节奏能感受到密集的线条”体现了美术教学中的（）0评论在对话法教学中，师生关系应该是（）0评论美国心理学家罗文斐尔德把儿童绘画发展分为（）0评论托班幼儿的绘画发展主要处于（）0评论在剪纸活动中基本能剪出自己所希望的形状的儿童年龄约为（）0评论尊重学前儿童的个别差异，设立有弹性的美术课程，这是（）0评论属于面状材料的一组为（）0评论属于手工创作过程中构思阶段的指导是（）0评论
文化典籍4岁—5岁幼儿手工发展大致处于（）4岁—5岁幼儿手工发展大致处于（）A.无目的的活动期B.基本形状期C.样式化期D.意图期正确答案：B★《布宫号》提醒您：民俗信仰仅供参考，请勿过度迷信！本文经用户投稿或网站收集转载，如有侵权请联系本站。
