文化典籍简述学前儿童同伴关系的类型。简述学前儿童同伴关系的类型。正确答案:受欢迎型;(2)被拒绝型;(3)被忽视型;(4)一般型;(5)矛盾型。★《布宫号》提醒您:民俗信仰仅供参考,请勿过度迷信!本文经用户投稿或网站收集转载,如有侵权请联系本站。发表评论您必须登录才能评论哦~0条回复聚合阅读简述学前儿童同伴关系的类型。0评论通过观察别人的行为和活动,再以相同的方式做出反应的能力是()0评论始动调节0评论促进幼儿体、智、德、美全面发展的首要条件是()0评论儿童能区分橘子和橙子,其使用的感知觉是()。0评论儿童独白言语产生在()。0评论幼儿想象夸张的主要原因是()。0评论在人的各种个性心理特征中,最早出现也是变化最缓慢的是()。0评论教师结合本班实际,选择组织教材,构思教育活动的能力是()。0评论学前教育必须服从儿童和()。0评论
文化典籍简述学前儿童同伴关系的类型。简述学前儿童同伴关系的类型。正确答案:受欢迎型;(2)被拒绝型;(3)被忽视型;(4)一般型;(5)矛盾型。★《布宫号》提醒您:民俗信仰仅供参考,请勿过度迷信!本文经用户投稿或网站收集转载,如有侵权请联系本站。