文化典籍根据学前教育机构游戏的特点,可以将游戏分为创造性游戏和()。根据学前教育机构游戏的特点,可以将游戏分为创造性游戏和()。正确答案:规则性游戏★《布宫号》提醒您:民俗信仰仅供参考,请勿过度迷信!本文经用户投稿或网站收集转载,如有侵权请联系本站。发表评论您必须登录才能评论哦~0条回复聚合阅读根据学前教育机构游戏的特点,可以将游戏分为创造性游戏和()。0评论刘老师看到乐乐打一喷嚏,浓浓的鼻涕快流到嘴巴,赶紧对正在拖地板的保育员喊:“王老师,快拿纸帮乐乐擦一下。”刘老师的这种做法违反了学前教育的()。0评论主题活动是指围绕着贴近儿童生活的某一()即主题作为组织课程内容的主线来组织教育教学活动。0评论在“三八节”期间,马老师围绕节日开展系列教育活动。这一系列活动称为()。0评论学前教育指的是0一6岁儿童的教育,包括()和幼儿教育(3—6、7岁)。0评论《中华人民共和国教育法》第二十五条规定“任何组织和个人不得以()为目的举办学校及其他教育机构。”0评论《中华人民共和国教师法》第六条规定,每年()(时间)为教师节。0评论儿童离开玩具就不会游戏,说明思维方式是(),0评论“我自己吃饭了”“我上大班了”,这些社会领域活动所体现的内容是()。0评论小班幼儿要正确判断两组物体哪组多,哪组少,适宜的方法是()。0评论
文化典籍根据学前教育机构游戏的特点,可以将游戏分为创造性游戏和()。根据学前教育机构游戏的特点,可以将游戏分为创造性游戏和()。正确答案:规则性游戏★《布宫号》提醒您:民俗信仰仅供参考,请勿过度迷信!本文经用户投稿或网站收集转载,如有侵权请联系本站。