文化典籍幼儿表象思维具有象征性、经验性、拟人性、表面性和刻板性等特点。幼儿表象思维具有象征性、经验性、拟人性、表面性和刻板性等特点。A、正确B、错误正确答案:A★《布宫号》提醒您:民俗信仰仅供参考,请勿过度迷信!本文经用户投稿或网站收集转载,如有侵权请联系本站。发表评论您必须登录才能评论哦~0条回复聚合阅读幼儿表象思维具有象征性、经验性、拟人性、表面性和刻板性等特点。0评论教师在活动前要善于激发幼儿的学习兴趣和动机,这体现的是()0评论提出“活教育”理论并建立“五指活动课程”的中国教育家是()0评论林老师发现乐乐最近变得很爱打人,还经常不来幼儿园,林老师想要和家长沟通,详细了解乐乐发生的变化的原因。下列最适合的做法是()0评论小明模仿当医生的爸爸,手拿听诊器,为“病人”看病,小明玩的游戏是()0评论王老师想详细了解建构区某次游戏的开展情况,适宜的观察方法是()0评论小明刚上小学时候,课间只顾自己玩,老是忘记上厕所。这表明小明在幼儿园教育阶段缺乏()0评论在科学活动中,引导幼儿使用教师提供的电池、导线、灯泡等材料,想方法使灯泡变亮,这种教学方法是()0评论美术活动中,廖老师对绘画能力强的嘟嘟关爱有加,对无从下手的齐齐则不理睬,廖老师的行为违反了师德规范要求中的()0评论十九大报告指出,推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育,办好学前教育,特殊教育和网络教育,普及高中教育,努力让每个孩子都能享有()的教育。0评论
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