老师带着幼儿到户外观察果树，小班时，幼儿东张西望，不能完成老师的要求的观察任务；到了大班，幼儿能认真完成老师的要求，完整的说出果树的特征。这说明幼儿心理的发展趋势是（）。

老师带着幼儿到户外观察果树，小班时，幼儿东张西望，不能完成老师的要求的观察任务；到了大班，幼儿能认真完成老师的要求，完整的说出果树的特征。这说明幼儿心理的发展趋势是（）。

A.从简答到复杂

B.从具体到抽象

C.从被动到主动

D.从零乱到体系

正确答案：C

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