论述中小学信息技术课教学中常用的教学方法。

论述中小学信息技术课教学中常用的教学方法。

正确答案：教学方法是在教学过程中，教师和学生为实现教学目的、完成教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式的总称。在中小学信息技术课程教学中常用的教学方法有如下几种：

1）讲授法

讲授法是教师通过口头语言对学生系统地传授知识的一种方法。它能运用启发的方式对学生提出问题，引起他们积极思考，并指出解决问题的途径，发展学生的抽象思维。讲授法是历史上流传下来的一种最主要的教学方法，也是当前计算机教学中最基本的方法。根据教学内容和学生认知发展水平的不同，讲授法的运用可分为讲述法、讲解法和讲演法三种形式。

1.讲述法：这种方法常用于讲述计算机史实，描述计算机的基本构成，介绍计算机科学在国民经济发展中所起的作用等。这种方法要求条理清晰，语言准确。

2.讲解法：这种方法要求教师对计算机知识有深刻的理解，从而使学生在学习中，不仅“知其然”，而且还要“知其所以然”。

3.讲演法：使用这种方法教师要系统而全面地描述事实，而且要深入分析和论证事实，通过分析、论证来归纳、概括科学的结论。

2）演示法

演示法是教师运用实物、教具或示教设备（幻灯机、投影仪、录像机和计算机等）进行实际表演和示范操作的一种教学方法。演示法的主要目的在于让学生获得感性知识，加深对学习内容的印象，把理论知识与实际知识联系起来。

3）实验法

实验法是在教师指导下，学生运用一定的仪器设备进行独立作业，观察事物的和过程发生的变化，探求事物的规律，以获得知识和技能的方法。计算机是一门以实验为主要手段的学科，学生学习计算机必须做实验。因此，实验法是计算机教学的基本方法。

4）练习法

练习是在教师指导下学生巩固知识和获取技能的基本方法，也是学生学习过程中一种重要的实践活动。在计算机教学中，一些重要的基本概念、程序设计方法、实验操作等，均需要有计划地加强练习，才能达到训练技能、发展智力和培养能力的目的。练习分口头练习、书面练习、和操作练习三种形式。

5）谈话法和讨论法

谈话法是教师通过和学生相互交谈来进行教学的方法；讲座法是教师指导下，由全班或小组成员围绕某一中心问题发表意见而进行相互学习的一种方法。这两种方法都是属于探究性的，它们的优点是能充分发挥学生的主体作用，激发学生的积极思维，并有利于培养学生的口头表达能力。

谈话法适用于所的年级，但低年级用得比较多。运用谈话法首先要求教师做充分准备，拟好谈话提纲。

讨论法常用于高年级，因为运用这种方法要求学生具备一定的知识基础和独立思考能力。

6）读书指导法

读书指导法是教师指导学生通过阅读计算机教材和参考书获取知识的一种教学方法，是培养学生自学能力的一种好方法。由于计算机科学的发展迅速，这种方法对计算机课程的学习尤为重要。在计算机学习过程中，教师应要求学生课前预习，课后复习，而预习和复习都必须阅读教材。

7）其它教学方法

在教学过程中还可采用发现法、局部探求法、引导发现法、“读读、议议、讲讲、练练”教学法、单元结构教学法等。

在教学过程中，为了取得好的教学效果，对上述几种教学方法往往不能一种方法用到底，而是需要几种方法组合使用。

★《布宫号》提醒您：民俗信仰仅供参考，请勿过度迷信！