科研方法及应用2023章节测试答案

2【单选题】研究性教学中，学生在问题的探究过程中（C）。

A、只能用老师给的资料，不能自己查阅资料；

B、只能自己思考得出结论，不可以寻求老师的帮助；

C、既可以与同学讨论，又可以寻求教师的帮助；

D、一定要与教师给出的结果一致，不能采用其他方案。

3【判断题】杜威的“知识的产婆”观点指出：最好不要把知识直接告诉学生，而是要引导学生自己得出结论。错

4【判断题】研究性教学大多从问题入手开始学习。对

研究性学习

1【多选题】研究性学习的特点包括（BCD）

A、教师是主体

B、学生参与度高

C、可以建立学生之间的友谊

D、不仅学习知识，还能培养技能

2【判断题】研究性学习是师生共同探索新知识的互动过程，是师生围绕着待解决的问题而共同完成学习内容的确定、研究方法的选择以及为解决问题而相互合作和交流的实践过程。对

3【判断题】学习最基本、最重要的特点，就是通过知识与经验的获得，引起个体心智与行为方式的变化，从而改善学习者的生存质量。对

4【判断题】研究性教学只能用于理工科课程。错

研究性教与学的实施

1【多选题】以下属于探究式教学法的有（ABCD）。

A、杜威的Learningbydoing

B、布鲁纳的discoverylearning

C、施瓦布的Inquirybasedleaning

D、基于问题的学习

2【多选题】探究式教学法一般分为（ABCD）步骤实施。

A、创设情境，设置问题，激发学生自主探究的欲望。

B、发掘自主探究的潜能，设计研究计划，提出假设。

C、实验探究，寻求结果。

D、分享探究结果，营造交流氛围，修正探究结果。

3【多选题】研究性教学可以培养如下哪些能力（ABCD）

A、解决问题

B、信息获取

C、团队合作

D、表达能力

4【判断题】探究式教学模式只能用于实验教学。错

科研方法概论

1【单选题】科研方法的（A）不是对于历史结果的简单记忆，而是为了变革和创新。

A、传承

B、创新

C、发展

D、交叉

2【单选题】在科研方法的三个层次中，（C）具有抽象性和普遍性。

A、一般方法

B、特殊方法

C、哲学方法

D、经验方法

3【多选题】科研方法的重要作用体现在（ABCD）。

A、决定科研成败

B、影响科学进程

C、关系科技创新

D、培养科普人才

4【多选题】科研方法中的一般方法具有（CD）特性。

A、普遍性

B、专业性

C、桥梁性

D、综合性

5【多选题】以下科研方法中，（BD）属于逻辑方法的范畴。

A、观察与统计

B、归纳与演绎

C、模拟与实验

D、抽象与具体

6【判断题】科研方法与科学方法是同一概念。错

7【判断题】科研方法注重科研过程实际问题解决的有效性和可操作性。对

8【判断题】适用于一个学科的特殊方法，一定不能应用于其它学科。错

科研方法类型

1【单选题】根据（D），科研方法可分为通识方法和专业方法。

A、研究对象的层次

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