儒学复兴与当代启蒙2023章节测试答案
A、英国
B、法国
C、美国
D、德国
我的答案：B
2、【单选题】以下不可以划分启蒙历史阶段的人物是( )。
A、卢梭
B、康德
C、福柯
D、洛克
我的答案：D
3、【单选题】《论科学与艺术是否有助于敦风化俗》的作者是( )。
A、卢梭
B、康德
C、福柯
D、洛克
我的答案：A
4、【单选题】以下不属于康德三大批判理论的是( )。
A、《纯粹理性批判》
B、《实践理性批判》
C、《判断力批判》
D、《认知力批判》
我的答案：D
5、【判断题】邓晓芒教授提出中国当代启蒙的任务是从科学深入到理性,从“民主”深入到“人权”。
我的答案：√
6、【判断题】康德认为真正的启蒙应该理解为一种态度,一种精神气质,一种哲学生活。
我的答案：X
7、【判断题】福柯没有消解启蒙的价值,只是消解了作为一个历史事件的启蒙运动。
我的答案：√
9.2中国当代启蒙：评述和反思
1、【单选题】中国当代启蒙在启蒙进化史上的位置相当于西方近代启蒙到( )这一阶段上。
A、卢梭
B、康德
C、福柯
D、洛克
我的答案：A
2、【单选题】以下不属于中国当代启蒙思想的特点的是( )。
A、怀疑一切,打破传统
B、引进西方的普世价值
C、倡导宗教的作用
D、建立新的标杆来批判中国传统
我的答案：C
3、【判断题】卢梭的启蒙思想促进了康德批判理性的建立。
我的答案：√
4、【判断题】虚无主义认为世界,特别是人类的存在没有意义,没有目的,没有可能理解的真相,没有最本质的价值。
我的答案：√
9.3理性的概念：中西方文化的差异
1、【单选题】( )批判一切所谓的出路和归宿。
A、卢梭
B、康德
C、福柯
D、洛克
我的答案：C
2、【单选题】《性理大全》的作者是( )。
A、董仲舒
B、朱熹
C、刘禹锡
D、王夫之
我的答案：B
3、【单选题】逻各斯原则表现为( )。
A、逻辑的规范性
B、自由意志的超越性
C、逻辑的超越性
D、自由意志的规范性
我的答案：A
4、【判断题】福柯反对理性,对于理性精神和启蒙精神都存在批判态度,但是其本身也是理性精神。
我的答案：√
5、【判断题】中国的哲学压抑是对于现实生活的超越。
我的答案：√
9.4中国当代启蒙者的历史错位和迷失
1、【单选题】中国当代启蒙的任务是( )。
A、从理性深入到科学
B、从科学深入到理性
C、从感性深入到理性
D、从感性深入到科学
我的答案：B
2、【单选题】西方讲的“人权”是指天赋的权利,其本质是( )。
A、平等权
B、财产权
C、自由权
D、选举权
我的答案：C
3、【多选题】当今社会,理性精神主要体现为( )。
A、创新精神
B、批判精神
C、怀疑精神
D、逻辑精神
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