死亡文化与生死教育2023章节测试答案

B、grie

C、mourning

D、sad

我的答案：B

2、帕克认为,丧亲者常到死者去过的地方,珍惜死者用过的东西,反复回忆死者生前所做的事。好象他们这样做,就可以发现以前有什么地方做的不对,现在应该纠正过来。这通常属于悲伤过程的哪个阶段。

A、麻木

B、渴望

C、颓废

D、复原

我的答案：B

3、美国精神医师帕克把人的悲伤过程分为若干阶段,这些阶段包括

A、麻木

B、渴望

C、颓废

D、复元

我的答案：ABCD

4、病态的悲伤大体上可以分为

A、长期的悲伤

B、过度的悲伤

C、延迟的悲伤

D、掩饰的悲伤

我的答案：ABCD

5、病态的悲伤是指在悲伤过程中,由于某些因素使丧亲者的神经功能受到损伤而导致无法继续悲伤,致使悲伤无法完成。

我的答案：X

6、麻木或者震惊通常是丧亲者得知失去亲人的最初反应。

我的答案：√

为什么要进行悲伤辅导

1、为什么要进行悲伤辅导

A、悲伤是一件丢人但是事情,悲伤辅导就是要帮助悲伤者提升自尊。

B、悲伤对人体来说一种严重负面情绪反应,对人体会造成一定的伤害。悲伤辅导就相当于对丧亲者这种负面情绪的一种治疗。

C、悲伤是一件需要技巧的事情, 有很多人不懂得怎么悲伤,悲伤辅导就相当于对丧亲者的一种教学和指导。

D、悲伤会伤害人的身心,同时又需要技巧。悲伤辅导就是教会丧亲者这种技巧,以防止悲伤对身心的伤害。

我的答案：B

2、情感依附理论的提出者是

A、罗斯威尔帕克

B、威廉沃登

C、约翰鲍比

D、库布勒罗斯

我的答案：C

3、能够说明悲伤辅导的重要性和原理的理论是

A、情感依附理论

B、疾病理论

C、悲伤发展四阶段论

D、哀悼理论

我的答案：ABD

4、根据依附理论,悲伤辅导就是要帮助丧亲者走出因依附关系被斩断而造成的情感困境。

我的答案：√

悲伤辅导的目标

1、沃登所说的“增加失落的现实感”的意思是指

A、通过悲伤辅导,帮助丧亲者对生活的认识更加实际,懂得金钱、物质财富对生活的重要性远远高于诗歌、友谊等精神生活的重要性。

B、通过悲伤辅导,让丧亲者接纳亲人已逝的事实。帮助他们承认这不是错觉,也不是梦幻。

C、通过悲伤辅导,帮助丧亲者更重视当下的生活,抛弃对未来的不切实际的幻想。

D、通过悲伤辅导,让丧亲者学会重视此岸世界,不要太寄希望于彼岸世界。

我的答案：B

2、协助丧亲者“哭出来”,把内在的悲伤情绪发泄出来,可以达到悲伤辅导的哪个目标?

A、增加失落的现实感。

B、协助当事人处理已表达的或潜在的情感。

C、协助当事人克服失落后再适应过程中的障碍。

D、鼓励当事人向逝者告别,以健康的方式,并坦然地重新将感情投注在新的关系里。

我的答案：B

3、美国精神科医生沃登认为,悲伤辅导的目标有以下几个,它们是

A、增加失落的现实感。

B、协助当事人处理已表达的或潜在的情感。

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