死亡文化与生死教育2023章节测试答案

C、协助当事人克服失落后再适应过程中的障碍。

D、鼓励当事人向逝者告别,以健康的方式,并坦然地重新将感情投注在新的关系里。

我的答案：ABCD

4、终极目标是协助生者处理与逝者之间因为失落而引发的各种情绪困扰并完成未竟事务。

我的答案：√

5、丧亲者与已逝亲人告别,将感情投注在新的关系里,是对已逝亲人的情感背叛。

我的答案：X

悲伤辅导怎么做

1、对于一个失去妻子的痛苦无以复加的男人,悲伤辅导的正确做法应该是

A、尽快帮助其再次建立家庭,弥补情感的欠缺

B、为其选择合适的药物缓解悲伤情绪

C、经常陪其饮酒,以麻木其痛苦的神经

D、鼓励其体验这种痛苦,并以适当形式表达出来

我的答案：D

2、要引导丧亲者把过去投入在死者的情感转移到新的其他关系,比较合适的时间是

A、一个月以后

B、三个月以后

C、半年以后

D、一年以后

我的答案：D

3、悲伤辅导要鼓励丧亲者努力适应一个已逝亲人不存在的新环境,摆脱失落的心境。这需要辅导者做的事包括

A、鼓励丧亲者调整自我的概念,以接受现实,乐观地对待生活

B、鼓励丧亲者树立信心,相信自己一个人也能承担起生活的重任。

C、鼓励丧亲者面对现实,接纳自己的角色转换。

D、鼓励丧亲者承担起以前由死者所担负的任务

我的答案：ABCD

4、对丧亲者来,否认死亡或死亡的意义,常会导致延长、不健康的哀恸以及偶而有病理学的哀恸出现。

我的答案：√

悲伤辅导的原则

1、以下悲伤辅导做法中错误的是

A、为了减轻丧亲者的悲伤,告诉丧亲者:“死者可能只是去旅行,也许你好好睡一觉,等你醒来,他可能就回来了。”

B、鼓励丧亲者:“哭吧,尽情地哭吧。把你的伤心和难过都尽情地哭出来!”

C、丧亲者要卖掉房子,离开伤心之地,辅导者劝其不要冲动,最好能等段时间再做决定。

D、与丧亲者一起谈论死者去世时发生的事情,以强化死亡的真实感。

我的答案：A

2、以下对一个失去母亲的十岁小男孩所说的话中,从悲伤辅导的角度来看,正确的是:

A、要做个勇敢的男孩。

B、你会站起来的。

C、你会好起来的。

D、这对你来说一定很难面对,我会和你一起面对这件不幸的事。

我的答案：D

3、悲伤辅导要遵循的原则有:

A、强化死亡的真实感

B、鼓励悲伤者适度地表达悲伤情绪

C、帮助悲伤者适度地处理依附情结

D、区分“正常的”与“病态的”的悲伤行为

我的答案：ABCD

4、以下话语在悲伤辅导中你认为属于陈词滥调的有哪些?

A、时间是治疗伤痛最好的药物

B、在这种情况下你应该想开点

C、别再哭了

D、一切都会好起来的

我的答案：ABCD

5、所有的悲伤都是坏事。

我的答案：X

6、鼓励还处在剧痛期的悲伤者做任何重大改变生活的决定都是不应该的。

我的答案：√

居丧照护的内容和方法

1、悲伤辅导的一个重要内容是协助处理实际问题。但辅导者并不是所有事都可以做。下面辅导者不能做的事是

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