科学素养培育及提升2023章节测试答案
6、大学生的专业技能包括（ ）
A、知识技能
B、实践技能
C、通用技能
D、特殊技能
我的答案：AD
7、截止至2018年，我国具备基本科学素养水平的公民比例已经超过10%。
我的答案：X
8、我国公民的科学素养水平距离发达国家尚存在差距。
我的答案：√
9、专业技术人员仅包括在企事业单位中任职的技术员。
我的答案：X
10、大学生可以根据职业规划，提前培养个人的专业技能。
我的答案：√
第七章测试
1、创新的最高层次是（ ）。
A、由无到有
B、推陈出新
C、固而思变
D、查缺补漏
我的答案：A
2、创新思维的重要形式不包括（ ）。
A、弹性思维
B、多元思维
C、跳跃思维
D、逻辑思维
我的答案：D
3、以下事例中，（ ）属于直觉思维的应用。
A、惠更斯根据光的衍射现象提出光具有波动的性质
B、达尔文根据各地生物的演变总结出自然选择原理
C、居里夫人认为放射性过强的矿物中含有未知元素
D、伽利略推测小球会在绝对光滑的平面上持续运动
我的答案：C
4、创新思维的主要特征包括（ ）。
A、创新性
B、独立性
C、批判性
D、灵活性
我的答案：ACD
5、为了培育创新思维，需要克服（ ）等思维方式。
A、从众思维
B、唯经验论
C、迷信权威
D、教条主义
我的答案：ABCD
6、在训练创新思维时，应当注意（ ）。
A、学习与应用科研逻辑方法
B、学习与实践创新思维方式
C、有效克服思维活动中的障碍
D、大胆怀疑，缜密求证，超越自我
我的答案：ABCD
7、创新必须创造出以往不存在的事物。
我的答案：X
8、创新是人类特有的认识和实践能力。
我的答案：√
9、当今时代，国家的竞争力与国民的创新能力密切相关。
我的答案：√
10、通过创新思维获取的结果可以直接投入应用。
我的答案：X
第八章测试
1、科学活动的直接目标是（ ）。
A、认识世界
B、科学发现
C、验证假说
D、技术发明
我的答案：B
2、以下选项中，（ ）属于方法发明。
A、尼龙材料
B、人造卫星
C、造纸工艺
D、抗癌药物
我的答案：C
3、发明专利的保护期限为（ ）年。
A、5
B、10
C、15
D、20
我的答案：D
4、在技术领域，发明可分为（ ）层次。
A、探索性发明
B、开创性发明
C、验证性发明
D、改进性发明
我的答案：BD
5、发明创造的基本原则包括（ ）。
A、目标性原则
B、灵活性原则
C、群体性原则
D、可靠性原则
我的答案：ABC
6、专利类型包括（ ）。
A、发明专利
B、改造专利
C、外观设计专利
D、实用新型专利
我的答案：ACD
7、发明创造通常需要获得具备实用价值的成果。
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