课程与教学论2023章节测试答案
课程与教学论2023章节测试答案_课程与教学论智慧树知到答案（一）
第一章 章节测试
1、选择题:“课程”一词最早起源于？
A:汉代
B:宋代
C:南北朝时期
D:唐代
我的答案：【南北朝时期】
2、选择题:课程本质上是一种特殊的经验。该观点属于？
A:科目进程说
B:计划说
C:包容说
D:经验活动说
我的答案：【经验活动说】
3、选择题:下列不属于界定课程概念需要遵循的原则的是？
A:操作性原则
B:开放性原则
C:唯一性原则
D:整体性原则
我的答案：【唯一性原则】
4、选择题:教与学两字连用最早见之于？
A:《学记》
B:《尚书》
C:《论语》
D:《诗经》
我的答案：【《尚书》】
5、选择题:“教学相长”出自？
A:《论语》
B:《学记》
C:《诗经》
D:《老子》
我的答案：【《学记》】
6、选择题:
夸美纽斯的（ ），标志着教育学作为一门系统学问的产生。
A:《母育学校》
B:《大教学论》
C:《普通教育学》
D:《世界图解》
我的答案：【《大教学论》 】
7、选择题:课程与教学是相互独立的，没有什么关系。
A:对
B:错
我的答案：【错】
8、选择题:教学是课程的一个组成部分，是课程实施的过程。这是大课程观的观点。
A:对
B:错
我的答案：【对】
9、选择题:学习课程与教学论有助于更好地揭示教学规律，指导教学实践。
A:对
B:错
我的答案：【对】
10、选择题:课程与教学是复杂的现象，没有特定的研究方法。
A:对
B:错
我的答案：【错】
第二章 章节测试
1、选择题:
20世纪80年代，课程与教学开始重新整合并逐步走向融合,因为课程在本质上是一种教学事件，教学在本质上是一种课程开发过程。
A:对
B:错
我的答案：【对】
2、选择题:
反对专门教书、背书记诵的教学方法，主张教学要立志为先、知行合一的明代教育家是（ ）。
A:孔颖达
B:朱熹
C:王守仁
D:韩愈
我的答案：【王守仁】
3、选择题: 1826年，清政府在京师同文馆制定了以西方近代科学为主的分年课程计划，标志着“我国近代课程的萌芽”。
A:错
B:对
我的答案：【错】
4、选择题:
西方文艺复兴时期强调宗教和道德；中世纪强调人文主义学科。
A:错
B:对
我的答案：【错】
5、选择题:
我国近代课程与教学在理论与实践上均呈现出鲜明的“西学”特色。
A:对
B:错
我的答案：【对】
6、选择题: 随着19世纪西欧国家的形成和民主政治的发展，民族语和外国语成为近代西方学校的必修课程。
A:错
B:对
我的答案：【对】
7、选择题: 近代西方课程已开始走出“文雅教育”的象牙塔，注重个人生活需要和社会发展的现实需求。
A:对
B:错
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