迈向卓越教师教学技能导学2023章节测试答案
C.完成性
D.完整性
我的答案：CD
11、【判断题】 直接兴趣是对事物或活动的未来结果感到需要而产生的兴趣。
A.对
B.错
我的答案：X
12、【判断题】 导入有法，导有定法。
A.对
B.错
我的答案：X
13、【判断题】 结课技能即课堂教学结束技能。
A.对
B.错
我的答案：√
14、【判断题】 游戏式结课更适合高年级的学生。
A.错
B.对
我的答案：X
15、【判断题】 一般来说，结课所用的时间长一些效果更好。
A.对
B.错
我的答案：X
第七章测试
1、【单选题】 （ ）要求学生再认或回忆所学知识。这是最低层次的认知加工过程。
A.理解型提问
B.记忆型提问
C.分析型提问
D.评价型提问
我的答案：B
2、【单选题】 （ ）的问题往往是开放性的，正确答案不止一个，且通常不大可能事先预知正确答案是什么。
A.创新型提问
B.分析型提问
C.评价型提问
D.理解型提问
我的答案：A
3、【单选题】 （ ）的特征是集中一点发问，多点回答，同中求异。
A.引导型提问
B.检查型提问
C.发散型提问
D.探究型提问
我的答案：C
4、【单选题】 关于提问的语速，主要是由（ ）所决定的。
A.提问的类型
B.提问的技巧
C.提问的目的
D.提问的内容
我的答案：A
5、【多选题】 教学倾听在教育教学中的意义主要体现在（ ）。
A.准确捕捉教学信息
B.促进教师自我改进
C.为学生树立倾听榜样
D.满足学生心理需要
我的答案：ABCD
6、【多选题】 教师的片面倾听主要表现为（ ）。
A.教师倾听时精神涣散、注意力不集中
B.教师只听那些符合自己心意的声音
C.教师只听取某些同学的意见和观点
D.教师诱导学生发出自己需要的声音
我的答案：BCD
7、【多选题】 教师教学倾听的主要内容有（ ）。
A.倾听学生的思想
B.倾听学生的欲求
C.倾听学生的疾病
D.倾听学生的人际关系
我的答案：ABCD
8、【判断题】 教学提问过程中的引入阶段的主要目的是使学生对提问做好心理上的准备。
A.错
B.对
我的答案：√
9、【判断题】 教学提问中的“重复”和“重述”本质上是一回事。
A.对
B.错
我的答案：x
10、【单选题】 下面（ ）不属于教学提问过程的必要环节。
A.引入阶段
B.介入阶段
C.陈述阶段
D.分析阶段
我的答案：D
第八章测试
1、【单选题】 教学反馈具有（ ），属于双向反馈。
A.单向性
B.不可逆性
C.可逆性
D.双向性
我的答案：D
2、【单选题】 从时间因素上看，（ ）效果最佳。
A.全期反馈
B.单元反馈
C.短时反馈
D.即时反馈
我的答案：A
3、【单选题】 相当多的教师喜欢提问尖子学生，但这样教师所获得的反馈信息就缺乏（ ）。
★《布宫号》提醒您：民俗信仰仅供参考，请勿过度迷信！